Le guide « ProxEMIté : la pédagogie radiophonique » n’a pas la prétention de l’exhaustivité sur les pratiques éducatives dans le cadre de l’EMI. Il s’adresse prioritairement aux dirigeants, journalistes, animateurs, techniciens des radios locales associatives. Il s’adresse autant à des débutants soucieux de construire des offres d’Éducation aux Médias qu’à celles et ceux qui ont déjà une expérience de pratique, par exemple dans des collèges, des lycées et des écoles primaires, en collaboration avec le système éducatif, ou en lien avec des services publics et des structures associatives d’accueil de jeunes dans le cadre de l’éducation populaire. Depuis 40 ans, les radios associatives ont apporté, par leur maillage territorial, des opportunités d’Éducation aux Médias et à l’Information aux jeunes et adultes en zone urbaine, périurbaine, rurale, aussi bien en métropole qu’en Outre-Mer avec la radio comme outil pédagogique. Grâce à cette implantation, toutes les structures éducatives ont pratiquement une radio associative de communication sociale de proximité à moins de 20 kilomètres. Ceci ouvre des possibilités de coopération voire d’initiatives que les radios associatives doivent pouvoir développer. Ce guide vise à fournir des outils pratiques et de réflexion pour que les actions se multiplient. Notre point de vue est qu’il faut avoir une approche pédagogique maitrisée et rigoureuse soucieuse de l’acquisition par chaque jeune impliqué de connaissances et de compétences. Nous devons nous positionner comme professionnels de la pédagogie radiophonique.
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